井冈山大学学报杂志基础信息：
《井冈山大学学报》（自然科学版）是经新闻出版总署批准，江西省教育厅主管，由井冈山大学主办的综合性学术刊物，办刊宗旨是：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持科学人文导向，贯彻“双百”方针，走理论联系实际、学术结合时代之路，紧密追踪科学研究前沿动态，展示治学理念，推出学术精品，宣传治学成果，促进学术交流，扶植学术新人，为高等教育服务，为教学一线服务，为繁荣科技文化服务。
井冈山大学学报杂志社投稿信息
1、文稿：来稿应具有先进性、科学性、实用性，资料翔实、数据可信、文字精炼、论点明确、内容应注意不泄漏国家机密。论着、综述、讲座等一般不超过5000字，经验总结、病例报告等不超过2000字，消息、简报、短篇报道以800字为限，图表尽量简化。
2、文题：文题应以简明、确切的词语反映文章的主题，尽量不用外文缩略语，中文题名一般不超过20个汉字。所有来稿都要求有与中文题名含义一致的英语题名，英文题名一般不超过10-12个实词。
3、作者：作者署名一般不超过3位，姓名居文题下方按序排列，排序应在投稿时确定，中国作者均附汉语拼音，写法采用姓前名后，中间为空格，姓氏的字母全部大写，复姓应连写，名字的首字母大写，双名中间加连字符，名字不缩写。外国作者的姓名写法遵从国际惯例。作者单位用括号，书于作者名后，内容包括单位全称，所在地邮编，作者多名分属2个或2个以上单位时，可在每一作者右上角用阿拉伯数字（不加括号）作脚注，单位名按角注序号排列。
作者简介（第一作者），内容包括：姓名（出生年—）、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称/职务，简历，研究方向或分管业务（任选）。论着应标译第一作者的英文单位，英文文章的作者简介用“Biography”（单一作者）或“Biographies：”（多个作者）作为标识。
4、摘要：凡文献标识码定位A、B、C三类的文章应附中文摘要，其中A类文章还应附英文摘要，中英文摘要相对应，摘要一般250字左右，应具有独立性和自含性，无图表和非公知公用的符号、缩略语等。采用第三人称撰写，必须包括目的、方法、结果和结论4部分。
5、关键词：每篇文章可选3-8个关键词，有英文摘要者应同时给出英文关键词，每个英文关键词首字母大写。各词之间加分号。
6、中图分类号：按《中国图书馆分类法》（第4版）标引论文分类号，作者无条件分者，由本刊编辑部标引。
7、文献标识码：本刊每篇文章均标注以下5种文章标识码中之一种，来稿时请注明标识码，书于中文摘要、关键词下行或作者及单位名下行。
A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B—实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C—业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）D—一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）E—文件、资料（包括历史资料、统计资料人物、书刊、知识介绍等）不属于上述各类的文章不加文献标识码。
8、医药学名词：应以全国自然科学名词审定委员会公布的《医学名词》（科学出版社出版）为准。药名（包括中药）以《中华人民共和国药典》（1995年版）或卫生部药典委员会编的《中国药品通用名称》（1997年版）为准。
9、量、单位和数字：按国家标准GB3100-3102-93《量和单位》的规定，正确使用及书写量和单位的名称与符号，量符号以斜体拉丁或希腊字母表示（PH用正体），单位符号一律以正体字母表示，在图表中表示数值的量和单位时应采用“量/单位”的标准化形式，即把量符号写作分子、单位符号写作分母，例如：“t/h”（时间单位“小时”），“p/kpa”（压力单位“千帕”）等。凡是可以用阿拉伯数字而且又很得体的地方均应使用阿拉伯数字，完整数字不移行，阿拉伯数字尽量不用在句子开头。
10、统计学符号：按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》规定书写。
11、表和图：应少而精。表格必须采用：“三线表”直接置于正文中。图随文，线条图应墨绘在高质量白纸上，以计算机绘制图者应提供激光打印图样。心电图、脑电图等需原图，照片一律要求原件，不接收复印件。图表中如有引自他刊者，应注明出处。
12、正文序号：一般不超过三级，后接层次标题，一律用阿拉伯数字连续编号，如1，2；1，2；1，2，……三级以下如必须再列层次，请用带括号的阿拉伯数字表示，如？？……
13、参考文献：按在正文中出现的先后用阿拉伯数字加方括号编序标出，每条参考文献题后加文献类型标识：专着［M］，学位论文［D］，论文集［C］，报告［R］，杂志［J］，报纸文章［N］，标准［S］，专利［P］，对于专着、论文集中的析出文献，采用“A”，对其他未说明的文献采用单字母“Z”。内部资料、个人通讯、未公开发表的文章不能作为参考文献引用。参考文献中的作者，1-3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“等”或“etal”。文末按引文顺序列出，务必注意文献的准确性和完整性。
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