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齐齐哈尔师范高等专科学校学报杂志

期刊级别: 省级期刊  

齐齐哈尔师范高等专科学校学报基础信息:
 
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》及时宣传党的教育方针、政策,进一步深化教学改革,及时准确传递教育信息,研究探讨师范教育的深层次问题,掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文,使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。曾用刊名:蒲峪学刊;克山师专学报。
 
齐齐哈尔师范高等专科学校学报栏目设置:
 
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》主要栏目:语言文学、经济法律、研究生论坛、历史地理、新闻传媒、教育学心理学、现代教育技术、教学研究。
 
齐齐哈尔师范高等专科学校学报订阅方式:
 
ISSN:1009-3958,CN:23-1534/Z,地址:齐齐哈尔市民航路566号,邮政编码:161005。

 齐齐哈尔师范高等专科学校学报社投稿信息

 1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

 齐齐哈尔师范高等专科学校学报编辑部征稿

 何炳松的拆墙主义及其现实意义与价值——浅谈何炳松的教育思想
论我国高等教育扩招下的教师工作积极性调动
家族企业管理存在的问题及治理
“逃课门”事件引发的教育管理思考
2008年奥运理念:高职院校培养大学生思想意识的一种思考
试论高校学生流动党员服务站的创建
也谈“生本教育”
大学生幸福感与父母养育方式的相关分析
和谐校园建设中共建与共享问题探究
农民工子女教育问题及其对策
师专生宿舍人际关系影响因素上的公众观
新形势下护理毕业生就业问题成因分析与对策研究
高校开展生命教育的内容和途径探析
《中国近现代史纲要》对大学生人格塑造的意义
道德教育悖论对道德教育的启示
试析上古连词“然而”的形成
“1+2偏正形式”的性质探究
现代汉语“门”字义项分析
试为普通话在内地粤方言区的进一步推广献两策
“言意之辩”到“能指”与“所指”
合式原则:贺拉斯《诗艺》中的翻译方法
从姜维艺术形象的塑造看《三国演义》的悲剧性

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  • 刊名:齐齐哈尔师范高等
  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:齐齐哈尔师范高等专科学校
  • ISSN:1009-3958
  • CN:23-1534/Z
  • 周期:双月
  • 出版地:黑龙江省齐齐哈尔市
  • 语种:中文;
  • 开本:大16开
  • 曾用名:克山师专学报
  • 历史沿革:
    现用刊名:齐齐哈尔师范高等专科学校学报
    曾用刊名:蒲峪学刊;克山师专学报
    创刊时间:1981